CONTENIDOS ESENCIALES
PARA EL GLOBAL. 3º DE PRIMARIA.
VOCABULARIO :
Repasar todas las
palabras esenciales de cada unidad.(insectos, objetos de explorador, animales
salvajes y sus características, muebles, prendas de vestir, estaciones del año,
comidas del día, principales alimentos)
GRAMÁTICA:
*UNIT 1 Repasar la
estructura “I´ve got””I haven´t got” y la interrogación.
*UNIT 2 Repasar “Can”
en afirmativo, negativo e interrogativo, utilizando tanto el verbo “play” en los
dos significados que hemos estudiado ( deportes y juegos/ instrumentos
musicales) como el
*UNIT 3 Repasar
la estructura “I´m wearing/ she, he´s wearing….”. Estaciones del año y
las prendas de vestir de cada una de ellas.
*UNIT 4 “Where
is…?.””It is….preposición de lugar…””There is a…”
*UNIT 5 Repasar
la estructura “It has got…””Has it got…” con los animales y sus
características. “It can….it
can´t….”
*UNIT 6 Repasar
la estructura “I like””I don´t like””Do you like” y las respuestas cortas.
CONTENIDOS ESENCIALES
PARA EL GLOBAL. 4º DE PRIMARIA.
VOCABULARIO :
Repasar todas las
palabras esenciales de cada unidad.(características físicas, prendas de ropa, verbos
en gerundio(ing), lugares de la ciudad,preposiciones de lugar, hobbies, acciones
diarias, la hora, animales acuáticos)
GRAMÁTICA:
*UNIT 1 Repasar las estructuras “She/he
has got….”utilizando las características físicas vistas en afirmativo, negativo
e interrogativo
*UNIT 2 Repasar el
presente continuo en afirmativo, negativo e interrogativo.”What´s she/he doing?””She
is……ing.”
*UNIT 3
Repasar “there is a…”” Is there a…?” Y las contestaciones utilizando las
preposiciones estudiadas.
*UNIT 4 Repasar
las preguntas utilizando “Do you like….ing?does he like…ing?”
*UNIT 5 Repasar el presente simple y las horas al
hablar de las acciones diarias “I get up at..””What time do you…?”también en
3ªpersona del singular “She gets up at…”
*UNIT 6 Repasar
la estructura “Have they got…?” Y sus respuestas cortas.
“There are….”
CONTENIDOS ESENCIALES
PARA EL GLOBAL. 5º DE PRIMARIA.
VOCABULARIO :
Repasar todas las
palabras esenciales de cada unidad.
GRAMÁTICA:
*UNIT 1 Repasar el
empleo de “do/does” en interrogativo y en negativo. Presente simple y continuo.
Verbo “to be”en presente.
*UNIT 2 Presente
simple( incluyendo 3ªpersona singular.) Interrogaciones, negaciones.
*UNIT 3 “There is”,”there are” en afirmativo, negativo e
interrogativo.
*UNIT 4 Comparativos y superlativos, incluyendo los
irregulares que hemos visto.
*UNIT 5 Empleo del pasado SOLO en los verbos que hemos
aprendido.
*UNIT 6 Pasado en afirmativo, negativo e interrogativo.
CONTENIDOS ESENCIALES
PARA EL GLOBAL. 6º DE PRIMARIA.
VOCABULARIO :
Repasar todas las
palabras esenciales de cada unidad.
GRAMÁTICA:
*UNIT 1 Repasar el
presente continuo en todas las personas (“to be + forma ing”)
*UNIT 2 Repasar el
presente simple en todas las personas, así como los adverbios de frecuencia
vistos.
*UNIT 3 Repasar los pasados DEL LIBRO en afirmativo,
negativo e interrogativo.
*UNIT 4Repasar otros verbos en pasado.
*UNIT 5 Repasar la
estructura para expresar obligación “to have to”.
*UNIT 6 Repasar “there is, there isn´t, there are,
there aren´t..” Repasar la estructura “going to” tanto en interrogativo
como en afirmativo y negativo.
